师资队伍

 学院专业教师简介

    蔡飞,教授,教育学博士,徐州幼儿师范高等专科学校校长。主要从事人格心理学、西方心理学史和自闭症康复治疗的教学、研究工作。出版专著《自身心理学:科赫特研究》(2008),译著《行为管理策略及孤独症密集行为治疗课程》(2008),发表《精神分析焦虑论批判》、《论心理学中科学主义和人文主义对立的哲学根源》、《自身心理学:精神分析的新范式》等论文20余篇,约15万字。参著的《心理学通史(全五卷)》(杨鑫辉主编)和《当代心理学的新进展》(郭本禹主编)分获江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖和二等奖。200212月,被确定为江苏高校青蓝工程第二期计划省级优秀青年骨干教师培养人??;2003年,被确定为江苏省333新世纪科学技术带头人培养工程第三层次培养对象。

 

邓宪亮,副教授,副校长,教育部高等教育自学考试学前教育专业统考课程《学前儿童社会教育》教材主编,中国民办星创幼教联盟主席、江苏省陈鹤琴教育思想研究会常务理事。先后荣获 “江苏省优秀教育工作者”、“江苏省优秀德育工作者”、“江苏省教育科技系统优秀工会工作者”、“徐州市优秀教育工作者”等荣誉称号。担任《学前卫生学》、《学前教育学》、《学前心理学》、《学前教育科研方法》等课程教学,“国培”专家。主持和参与多项国家、省市级科研课题,主编、参编多部学前教育教材。

 

刘祥海,学前与特殊教育学院党总支书记,副教授,江苏省高校优秀党务工作者。主要研究方向为教师教育、教育管理、课程论等。承?!督逃А?、《心理学》、《学前教育学》、《中外教育史》等课程教学。省师范生教学基本功大赛优秀指导教师。主持教育部“卓越幼儿园教师培养计划”项目1项;主持江苏省教育科学“十二五”规划课题1项;主持江苏省教学改革课题1项;在省级以上刊物发表论文多篇。主编教材《幼儿园玩教具制作》,参编《交际心理趣探》《中师生心理学》《中师生心理向导》等多部教材。现担任江苏省中小学教师资格考试面试专家指导委员会专家、江苏省卓越教师培养计划项目专家委员会指导专家。

 

王清风,教授,教育硕士,学前与特殊教育学院院长。主要研究方向为教师教育与教育评价,担任《学前教育学》课程的教学工作,曾讲授《幼儿园教师专业发展》、《幼儿园教师职业道德与专业发展》、《学前教育质量的评价与发展趋势》、《课堂观察与课堂教学评价》等专题。主编《学前教育概论》(教育科学出版社,20167月出版),副主编《新编教育学》(东北大学出版社,20147月出版)。现主持教育部人文社科一般项目课题《青海藏族地区双语教学质量保障体系的研究》,参与教育部规划课题《西北地区学前教育发展现状与研究》,发表学术论文数十篇。

 

刘军,教授,教育硕士。19876月毕业于北京师范大学教育系学前教育专业,获教育学学士学位,后攻读香港公开大学教育领导与管理专业。承担的主要课程有《学前儿童发展心理学》,研究方向为儿童发展与教育。近三年参与了两项国家级课题的研究工作,在公开刊物上发表论文数余篇。2015年,主持教育部“春晖计划”科研项目《青海牧区家庭教养方式与儿童行为方式相互作用研究》(项目编号S2015033)的研究工作。

 

曹莉,教授,硕士研究生,研究方向是学前教育基本理论。曾担任《学前教育学》《学前心理学》《幼儿卫生与保健》《幼儿园教育活动设计与指导》《幼儿园课程》《保教知识与能力》《学前比较教育学》《幼儿行为观察与指导》《幼儿园政策与法规》等课程的教学工作。出版专著《倾听着的教育》《学前教育学》,主编教材《幼儿园教师资格考试面试指导》。先后在省级和国家级学术期刊发表论文数十篇,主持辽宁省十一五教育规划重点课题《幼儿教师倾听行为研究》,其研究成果“倾听着的教育”获得辽宁省十一五教育科学研究成果一等奖,主持辽宁省教育厅基金项目“幼儿教师倾听行为研究——哲学解释学视域下构建幼儿园倾听式教育模式”,其研究成果获得辽宁省十二五教育科学研究成果三等奖。2009年获得锦州市后备学术技术带头人的荣誉,2016年获得全国高职学校学前教育专业职业技能大赛优秀指导教师的荣誉。

 

马丽,教授,教育学硕士。19876月毕业于辽宁师范大学教育系教育学专业,获教育学学士学位。20076月获辽宁师范大学教育学硕士学位。承担的主要课程有教育学、学前教育学,大学生心理健康等课程。研究方向为教育学和教育管理。曾获市级学术带头人称号。曾主编《教育学》、《大学生心理健康》,主持和参与省级、市级十多项课题的研究,发表论文十多篇。

 

王宁,副教授,国家二级职业指导师,学生工作处处长,江苏省高?!扒嗬豆こ獭庇判闱嗄旯歉山淌?,江苏师范大学教育科学学院硕士生导师,徐州市大学生创业导师,国培讲师,校第二届学术委员会委员。曾获徐州市优秀教育工作者、徐州市优秀德育工作者、校学术带头人、科研标兵等荣誉称号。担任学前教育专业课程教学,获江苏教育学院分院“十五”、“十一五”科研成果奖、教学成果奖等,承担国家、省、市级课题十余项,多次承担国家、省、市级幼儿园园长、骨干教师的培训工作。

 

李飞,教育学博士,副教授,台湾大学访问学者,江苏省第五期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象,2014年度江苏省高?!扒嗬豆こ獭庇判闱嗄旯歉山淌?,2017年度江苏省高?!扒嗬豆こ獭敝星嗄暄醮啡?。主要研究方向为教师教育、学前教育、学前儿童观察;担任《学前儿童行为观察与分析》、《学前儿童发展心理学》等教学工作。主要成果:参与2011年度国家青年基金课题及江苏省教育科学“十二五”规划课题等项目,主持江苏省2014年高校哲学社会科学研究基金、江苏省2015年度“省社科应用研究精品工程”、江苏省教育科学“十三五”规划课题、江苏省第五期“333工程”科研项目资助计划、江苏省学前教育学会“十三五”规划课题等项目。出版专著《引领与自主:学校变革中的教师领导与管理》,近五年在核心期刊发表论文数十篇;多篇论文在国家级、省级评比中获得荣誉。

 

李海芸,学前与特殊教育学院党总支副书记,副教授,硕士研究生。?!扒嗬豆こ獭庇判闱嗄旯歉山淌?、校青年科研能手,高级育婴师,职业指导师,高级营养配餐员。研究方向为婴幼儿营养与保健、教师教育等。担任《学前卫生学》、《学前心理学》等课程教学。主编《幼儿营养与幼儿园膳食管理》,副主编《学前儿童卫生与保健》。主持、参与多项省、市级课题,发表学术论文数篇。

 

栾文娣,学前与特殊教育学院副院长,硕士研究生,副教授。研究方向为发展与教育心理学。主要任教《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》等课程。主持江苏省教育科学“十二五”规划课题一项,参编《中外学前教育史》、《婴儿心理与教育》、《幼儿社会教育与活动指导》等教材。省微课教学比赛二等奖,市评优课一等奖,?!扒嗬豆こ獭庇判闱嗄旯歉山淌?,获?!敖烫承滦恪?、“师德先进个人”、“青年科研能手”、“优秀共产党员”等称号。

 

李秀敏,学前与特殊教育学院副院长,硕士研究生,讲师。主要研究方向为学前儿童健康教育、幼儿园教师教育、幼儿园游戏。2014年度江苏省高?!扒嗬豆こ獭庇判闱嗄旯歉山淌ε嘌韵?,主持江苏省高校哲社规划课题《农村幼儿教师的培训机制研究——以徐州市为例》,主持江苏省高等教育教改研究立项课题《卓越男幼儿园教师培养模式的改革与实践研究》,参与省级研究课题三项、市级课题一项。在省级刊物以上刊物上发表教育教学论文多篇,参编《幼儿健康概念认知研究》(排名第二)、《幼儿数学教育与活动指导》(副主编)、《婴儿心理学》、《幼儿健康教育与活动设计》等。

 

唐雪梅,副教授,中国学前教育研究会理事、徐州市名教师、徐州市拔尖人才、徐州市优秀班主任。主要研究方向为教师教育、幼儿园课程等。承?!堆靶睦硌А?、《学前教育学》、《幼儿园科学教育》、《幼儿园语言教育》等课程的教学。主持2013年江苏省高等教育教改研究课题1项,主持徐州市教育科学“十三五”规划课题1项,主编全国学前教育专业“十二五”规划教材《学前心理学》,多篇论文在省级及以上刊物发表。

 

刘曲,硕士研究生。研究方向为幼儿教师专业发展,现主要担任《学前儿童游戏》、《家庭教育》、《幼儿园新手教师培养》的教学与培训工作。在《教育导刊》、《学前教育》、《幼教园地》等学前教育领域专业期刊上发表学术论文十余篇。参与编著《幼儿园新手教师上岗手册》、《幼儿园玩教具制作》等教材?;袢敖逃Щ崧畚钠辣纫坏冉?。参加多项国家、省市级的培训项目,北京大学幼儿园骨干教师远程培训项目课程研发团队核心成员。

 

黄晨,硕士研究生。研究方向为学前儿童早期语言发展与教育、早期阅读。担任《学前卫生学》、《学前教育学》、《学前儿童语言教育》等课程教学。参编《幼儿营养与幼儿园膳食管理》、《学前教育管理学》教材。

 

陆珊珊,教育学博士,乌克兰哈尔科夫国立师范大学毕业,讲师。研究方向为教师教育。国外学习期间,在乌克兰国家级刊物发表多篇学术论文,多次参加国家级学术研究项目。主要担任《学前教育研究方法》、《幼儿园管理》等课程教学。参与“卓培”、“国标”、品牌专业等多项教育部、省级项目申报。

 

戚翠荣,教育硕士,副教授。主要担任《幼儿文学》课程教学工作,研究方向为儿童文学教学及理论。主持、参与多项省市级课题,在国家级省级刊物发表论文十余篇,参编教材《儿童文学作品选读》、《幼儿园教师资格考试之综合素养》。

 

吕言侠,副教授,幼儿文学教研室主任,?!安ㄍ熬缟纭备涸鹑?。主要担任《幼儿文学》课程教学,主持市级课题两项,参与一项省级课题。在《名作欣赏》核心期刊以及国家级、省级刊物上发表教育教学论文15篇,参编幼儿教师资格考试教材。

 

肖阳,教育硕士,副教授。江苏省高?!扒嗬豆こ獭庇判闱嗄旯歉山淌?。入选陕西师范大学《中学语文教学参考》(全国中文核心期刊)“封面人物”。主持江苏省高校哲学社会科学研究项目等3项,参与多项课题研究。在省级以上刊物发表论文近30篇,其中核心期刊9篇。主编《初中语文同步阅读与拓展训练》(国标语文版九年级下册),吉林教育出版社。论文曾获全国教师语言文字基本功大赛一等奖、“新课程背景下的语文教育反思”大赛一等奖。曾获?!敖烫承滦恪?、“十佳班主任”、“我最喜爱的教师”、“优秀共产党员”等荣誉称号。

 

胡雪芬,硕士研究生,副教授。研究方向为学前儿童心理与教育。担任《学前儿童心理学》、《幼儿园组织与管理》、《特殊儿童心理与教育》等专业课程的教学。在中文核心期刊以及省级以上刊物发表学术论文10篇,主持江苏省教育科学“十二五”规划2013年度青年资助课题,主持徐州市教育科学个人课题,曾获江苏省教育教学论文评比一、二等奖,参编全国“十二五”规划教材《学前心理学》等。

 

嵇辉,研究生学历,讲师。研究方向为幼儿园教师教育,基础教育研究与学前教育研究结合理论等,担任《学前心理学》、《学前教育学》等课程的教学,编写全国十二五规划教材学《前心理学》等教材3部,在《江苏师范大学学报》等刊物发表专业论文20余篇。

 

宋琛琛,教育硕士,讲师。主要担任《学前儿童音乐教育》、《学前儿童健康教育》、《亲子教育活动设计》、《奥尔夫音乐教学法》等课程教学。致力于音乐教学游戏化的研究,多次开设该专题的国培讲座,并承?!堆岸衾纸逃纺娇谓ㄉ枞挝?。曾主持并参与多项省市级研究课题,在省级刊物上发表教育教学论文8篇,主编中国矿业大学出版社发行的《幼儿园保教实习指导与实践》、《幼儿园保教实习手册》,参编北师大出版社发行的《幼儿艺术教育与活动设计》等教材,多篇论文获国家级、省级奖项,获得校优秀班主任、青年志愿者服务队优秀指导教师等荣誉称号。

 

李慧,教育硕士,讲师。主要担任《幼儿教育学》、《幼儿园教育活动设计》等课程的教学。在省级刊物上发表教育教学论文4篇,参编《幼儿科学教育与活动设计》、《幼儿社会教育》、《学前儿童社会教育》等教材。

 

林超,硕士研究生,讲师。研究方向为学前儿童卫生学,担任《学前儿童卫生学》和《特殊儿童病理学》教学。省级“十二五”专项课题《幼专生通识教育研究》主要参与人。在《Biotechnology letter 》、《广西轻工业》、《江苏农业科学》等杂志上发表论文多篇。

 

梁珊,硕士研究生,讲师,国家二级心理咨询师。研究方向为学前教育课程论、学前语言教育。担任《学前教育学》、《学前儿童语言教育》、《蒙台梭利教》育等课程的教学。在《上海教育科研》、《教学与管理》、《吉林省教育学院学报》等国家级、省级刊物上发表教育教学论文十余篇,参编《幼儿语言教育与活动设计》等教材。

 

唐冰瑶,教育硕士。研究方向幼儿园教学活动设计与实践,幼儿园管理。主要担任《活动设计》、《幼儿园管理》、《学前卫生学》等课程教学,曾获学院课堂教学比赛一等奖。在省级刊物发表多篇论文。

 

王区区,硕士研究生,高级育婴师。主要从事《学前教育心理学》、《幼儿园教育活动设计》、《幼儿园游戏与指导》等课程的教学。在省级刊物上发表教育教学论文多篇。

 

杨红霞,自然科学教研室主任,讲师。参与江苏省教育科学“十二五”规划课题《幼高专数学教育课程设置的调查与分析》。主要担任《数学》等课程教学。

 

王季歆,高级讲师。主要担任综合理科课程教学,参与多项省级研究课题,在省级刊物上发表教育教学论文多篇。

 

方德兰,硕士研究生,讲师。担任《学前营养学》、《学前卫生学》、《食品卫生与安全》、《老年营养与膳食》等学科教学工作,主持徐州市“十二五”教育科学规划课题《学前教育专业学生营养意识的培养研究》,在《中国校外教育》、《湖北函授大学学报》等杂志发表论文多篇。

 

马利娜,硕士研究生。研究方向为学前教育基本理论、学前儿童游戏论。主要担任《学前教育研究方法》课程教学。参与中国学前教育研究会“十二五”研究课题“幼儿自我控制能力的培养研究”,参编教材《幼儿心理发展与教育》,省级以上刊物发表论文多篇。

 

于涛,硕士研究生。研究方向为学前儿童心理发展与教育、幼儿园教师教育等。主要担任《幼儿园教育活动设计》等课程教学。参编《幼儿园管理》、《保教知识与能力》等教材。

 

张淑满,硕士研究生。主要担任《幼儿园科学教育》、《学前卫生学》、《学前儿童健康教育》等课程教学。在《早期教育》、《山东教育?幼教园地》、《基础教育研究》等期刊发表论文多篇。

 

陈颂,硕士研究生,研究方向为学前教育基本理论、幼儿园教师教育。主要担任《学前儿童发展心理学》、《幼儿心理健康教育与辅导》等课程教学。

 

许姗姗,硕士研究生。研究方为学前儿童发展与教育。担任《学前教育科学研究方法》、《教育学》等课程教学。参与江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“汉语儿童汉子规则意识的发展规律及教育模型的建构研究”,参编《婴幼儿游戏》、《学前教育学》等教材,在《幼儿教育》等省级刊物上发表多篇论文。

 

朱珠,日本留学硕士研究生。研究方向为0-3岁早期教育。主要担任《0-3岁游戏与玩具》、《0-3岁婴幼儿早期教育活动设计与指导》、《幼儿园活动设计》等课程的教学。参编《婴幼儿游戏与玩具》、《0-6岁儿童心理行为发展评估》等教材。

 

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